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教导主任板着(zhe )脸, 哪能(néng )被这一(yī )句话就(jiù )给打发：你说没有就没有？你这个(gè )班主任(rèn )也太不(bú )负责任了，这个年龄段的学(xué )生不能(néng )走错路(lù )，我们(men )做老师的要正确引导。

他说(shuō )丑，像(xiàng )呆(dāi )子，耽误颜值。迟砚回答。

景宝不知道(dào )是怕(pà )生(shēng )还(hái )是觉(jiào )得自己完成了哥哥交代的任(rèn )务, 撇下(xià )孟行悠(yōu )转身跑(pǎo )回迟砚身边去，站在他身后(hòu )拽着迟(chí )砚外套(tào )衣角, 垂(chuí )着小脑袋，再无别的话。

思(sī )绪在脑(nǎo )子里百(bǎi )转千回(huí )，最后迟砚放弃迂回，也是(shì )出于对(duì )孟行悠(yōu )的尊重，选择实话实说：那天如果(guǒ )不是(shì )你(nǐ )，我也(yě )会那么做。

迟砚把湿纸巾揉成团，伸手(shǒu )一(yī )抛扔进(jìn )角落的垃圾桶里，然后把眼(yǎn )镜左右(yòu )仔细瞧(qiáo )了一遍(biàn )，确认镜片擦干净之后，这(zhè )才满意(yì )戴上。

迟砚嗯(èn )了声，拿出手机一看上面的(de )来电显(xiǎn )示，往(wǎng )旁边走(zǒu )了几步才接起来。

迟砚嗯了(le )声，拿(ná )出手机(jī )一看上面的来电显示，往旁边走了(le )几步(bù )才(cái )接(jiē )起来(lái )。

贺勤走到两个学生面前站着，大(dà )有护(hù )犊(dú )子的意(yì )思, 听完教导主任的话，不紧(jǐn )不慢地(dì )说：主(zhǔ )任说得(dé )很对，但我是他们的班主任(rèn )，主任(rèn )说他们(men )早恋，不知道依据是什么？我们做(zuò )老师的(de )要劝导(dǎo )学生，也得有理有据, 教育是一个过(guò )程，不(bú )是(shì )一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。

不用，一起吧，我不(bú )是(shì )很(hěn )饿。孟行悠收起手机，问，你家司机送(sòng )你弟(dì )弟(dì )过来吗(ma )？到哪里了？